Préparation au concours interne EPS

Préparation aux épreuves d’admissibilité (écrits) du CAER-PC_CAPEPS Interne

Contenu de la formation

• La formation comprend un ensemble de ressources accessibles en ligne : des supports de cours, des extraits et/ou des copies complètes, les corrigés de chaque devoir, les bandeaux de correction des copies pour bien sur situer sur les exigences, des extraits de vidéo, des articles en lien aux items du programme 
• Ces supports de cours sont tous en lien aux différents items du concours
• Des éléments incontournables de connaissance du Système Éducatif 
• L’ensemble des ressources est accessible sur la plateforme Office 365, à l’aide d’un identifiant personnel et confidentiel remis dès le début de la formation 

4 grands pôles

• Des apports méthodologiques et des connaissances de nature différentes pour cerner les exigences de la composition en lien à l’organisation et l’enseignement de l’EPS au sein du système éducatif 
• Des entrainements réguliers à l’épreuve 
• Suivi régulier des stagiaires 
• Suivi individualisé des stagiaires 

Alternance des modalités pédagogiques

• Cours magistraux 
• Pédagogie inversée
• Capsules vidéos 
• Analyse de pratique professionnelle à partir d’une commande vidéo donnée aux stagiaires lors d’une période intersession 
• TD dirigés / TD Collaboratifs 
• Travail d’écriture et de formalisation méthodologique 
• Mutualisation des données 
• Forum collaboratif 
• Suivi des stagiaires à partir d’outils de positionnement des compétences professionnelles (épreuve d’écrit et d’oral professionnel) 
• Évaluation des stagiaires à partir du référentiel des compétences professionnelles 

Une plateforme numérique de mise à disposition de documents de natures diverses (Office 365) et au service des échanges professionnels 

• Supports de cours 
• Articles didactiques 
• Outils pédagogiques 
• Corrigés type et exemples de devoirs complets corrigés 
• Bandeau de correction personnalisé 
• Vidéos d’analyse de pratique 
• Forum collaboratif 

Entre exigence forte et bienveillance 

• Des formateurs avec une expérience de jury de concours 
• Des formateurs impliqués dans la rédaction des programmes de la discipline 
• Des formateurs expérimentés dans la formation continue et la prise en compte de la spécificité du public à former 
• Des formateurs reconnus pour leur expertise et leurs publications