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20190326 ILEPS Trilepsienne 2

Le tutorat 2.0

Les nouveaux enjeux, les nouvelles formes d’accompagnement et les limites d’un tutorat « hybride » en matière d’éducation et de formation

Avec Mikaël SOFIANOS, coordonateur du Groupe d’Expérimentations Pédagogiques EPS (GEP-EPS) de l'académie de Versailles,enseignant d'EPS au collège Pablo Picasso de Montesson (78)

  • Tutorat entre élèves en EPS : présentation d’une expérimentation pédagogique conduite en 2018-2019
  • Professeur-stagiaire, tuteur et centre(s) de formation : présentation d'une APPlication développée pour favoriser la rencontre entre pédagogie universitaire et formation professionnelle des enseignants
  • Débats

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